Наприкінці 1950-х рр. в СРСР розпочалася реформа шкільної освіти, одним із положень якої передбачався вибір батьками мови навчання дітей. Українська інтелігенція виступила проти цього положення, оскільки воно … ?

Українська інтелігенція виступила проти положення про вибір батьками мови навчання дітей, оскільки воно:
– Сприяло русифікації шкільної освіти в Україні. На практиці багато батьків, особливо в міських районах, вибирали для своїх дітей навчання російською мовою. Це призвело до того, що кількість шкіл з українською мовою навчання скорочувалася, а кількість шкіл з російською мовою навчання збільшувалася.
– Послаблювало роль української мови в освітньому процесі. Навіть у школах з українською мовою навчання значна частина предметів викладалася російською мовою. Це ускладнювало вивчення української мови та літератури, а також призводило до зниження рівня знань з цих предметів.
– Відповідало русифікаційній політиці радянського керівництва. Реформа шкільної освіти була частиною загальної русифікаційної політики радянської влади, спрямованої на зниження ролі української мови та культури в Україні.

Українська інтелігенція виступала за те, щоб українська мова була єдиною мовою навчання в усіх школах України. Вона вважала, що це є необхідною умовою для розвитку української культури та самобутності.

Ось деякі з аргументів, які використовувала українська інтелігенція для обґрунтування своєї позиції:
– Українська мова є рідною мовою більшості населення України.
– Українська мова є мовою культури та освіти України.
– Українська мова є невід’ємною частиною української ідентичності.