STEM — це акронім, утворений від слів «природничі науки» (Science), «технологія» (Technology), «інженерія» (Engineering) та «математика» (Mathematics).

Впровадження STEM-підходів (наука, технологія, інженерія та математика) в навчальний процес може бути дуже корисним для стимулювання інтересу учнів до цих предметів та підготовки їх до майбутніх викликів у цих галузях. Ось деякі ефективні стратегії для впровадження STEM-підходів у викладання:
– Проектно-орієнтований підхід: Запропонуйте учням проекти, які дозволяють їм застосовувати наукові, технологічні, інженерні та математичні знання на практиці. Наприклад, проект з розробки робота, створення власного дослідження чи конструювання моделей.
– Мультимедійні матеріали: Використовуйте відео, анімації та інтерактивні додатки для пояснення складних концепцій та підтримки навчання.
– Позашкільні заходи: Організуйте екскурсії до наукових лабораторій, музеїв техніки, технологічних компаній або конференцій, щоб учні могли побачити, як застосовуються STEM-принципи у реальному житті.
– Колаборативне навчання: Сприяйте співпраці між учнями для вирішення проблем та завдань. Колективне дослідження та проектна робота можуть сприяти розвитку комунікативних навичок.
– Залучення гостьових лекторів: Запрошуйте відомих вчених, інженерів або технологічних підприємців для проведення лекцій або майстер-класів у класі. Це дозволить учням побачити, як їхні знання можуть бути застосовані в реальному житті.
– Застосування ігрових технологій: Використовуйте ігри та симуляції для вивчення наукових та математичних концепцій. Це може зробити навчання більш цікавим та змістовним для учнів.

Впровадження STEM-підходів у викладання може покращити залучення учнів та забезпечити їхню підготовку до майбутніх викликів у сучасному світі.

На знімальному майданчику всіма учасниками керує режисер-постановник. Режисер – це ключова творча фігура, автор проєкту та головна особа на знімальному майданчику.

Він/вона:
– Розробляє концепцію фільму та відповідає за його художню цінність.
– Створює візуальний ряд фільму, вибираючи ракурси, освітлення, композицію кадру.
– Керує роботою акторів, пояснюючи їм завдання та даючи вказівки.
– Співпрацює з оператором, звукорежисером, художником-постановником та іншими членами знімальної групи.
– Затверджує дублі та стежить за дотриманням графіка зйомок.
– Режисер має бути творчою особистістю з сильними лідерськими якостями.

Він/вона має вміти чітко формулювати свої думки, бути організованим, вміти працювати з людьми та вирішувати конфлікти.

Окрім режисера, на знімальному майданчику також є інші люди, які відповідають за різні аспекти зйомки:
– Оператор – відповідає за зйомку фільму.
– Звукорежисер – відповідає за запис звуку.
– Художник-постановник – відповідає за декорації, костюми та реквізит.
– Продюсер – відповідає за організацію та фінансування зйомки.
та багато інших.

Всі ці люди працюють під керівництвом режисера, щоб створити фільм.

Швидкість тіла зберігається сталою за таких умов:
– Відсутність зовнішніх сил: Якщо на тіло не діють зовнішні сили, то за відсутності опору та тертя, тіло продовжує рухатися з постійною швидкістю (перший закон Ньютона).
– Рівномірний рух: Швидкість тіла залишається сталою, коли тіло рухається рівномірно, тобто коли величина та напрямок швидкості не змінюються з часом.
– Відсутність зміни напрямку руху: Якщо тіло рухається по прямій лінії, його швидкість залишатиметься сталою, не змінюючи напрямку руху.
– Відсутність ускладнень середовища: Відсутність сил тертя, опору повітря та інших ускладнень дозволяє тілу зберігати сталий рух.

Ці умови показують, що для збереження швидкості тіла потрібно відсутність зовнішніх сил, рівномірний рух і відсутність ускладнень середовища.

Озера і болота є важливими екосистемами, які забезпечують безліч корисних функцій та переваг для навколишнього середовища і для людей. Ось кілька причин, чому ці природні об’єкти потрібно оберігати:
– Біорізноманіття: Озера і болота є домом для різноманітних видів рослин, тварин та мікроорганізмів. Збереження цих екосистем сприяє збереженню біорізноманіття та екологічної різноманітності.
– Очищення води: Озера та болота є природними фільтрами для води. Вони здатні затримувати та очищати воду від забруднень, таких як осади, бактерії та інші шкідливі речовини, що допомагає підтримувати водні ресурси у гарному стані.
– Регулювання рівня води: Озера і болота виконують важливу роль у регулюванні рівня ґрунтових вод та зменшенні ризику повеней та посух.
– Життєве середовище: Ці екосистеми є життєвим середовищем для багатьох видів риб, птахів, комах та інших тварин. Збереження озер і боліт допомагає підтримувати ці види та зберігати їхні житлові умови.
– Рекреаційні можливості: Озера і болота надають людям можливості для відпочинку, розваг та спортивних заходів, таких як риболовля, водний туризм тощо.

Загрози, такі як забруднення води, втрата житлових місць, втрата вологовбиральних функцій та інші, можуть серйозно нашкодити озерам і болотам. Тому важливо приділяти увагу їхньому збереженню та вживати заходів для їх захисту.